Part - 2 , Lesson 17 & 18

 

Lesson 17. Média a zprávy

Level: B1 · Grammar: Reported information, past tense, passive constructions

A. Reading passage

Jak získáváme informace

Ještě před několika desetiletími získávali lidé zprávy hlavně z novin, rozhlasu a televize. Dnes si mnoho lidí čte zprávy na internetu nebo je sleduje na sociálních sítích.

Online média mají několik výhod. Informace se mohou šířit velmi rychle a čtenáři mohou sledovat události z různých zemí. Problémem však je, že ne všechny zprávy jsou pravdivé. Někdy se zveřejňují neověřené informace, které mohou čtenáře zmást.

Proto bychom měli kontrolovat, odkud zpráva pochází, a porovnávat informace z více důvěryhodných zdrojů. Pokud si nejsme jistí, neměli bychom zprávu automaticky sdílet. Kritické myšlení je dnes důležitější než kdy dříve.

B. Vocabulary

• rozhlas — radio broadcasting

• šířit se — to spread

• ověřený — verified

• zmást — to confuse

• důvěryhodný zdroj — reliable source

• kritické myšlení — critical thinking

C. Grammar

1. Reporting information

• Noviny napsaly, že se situace změnila.

• Říká se, že internet je rychlý zdroj informací.

• Dozvěděl jsem se, že muzeum bude zavřené.

2. Passive-like se constructions

• Zprávy se zveřejňují každý den.

• Informace se rychle šíří.

• Článek se čte snadno.

D. Student worksheet

1. Complete: Dozvěděl jsem se, ______ se škola zavře.

2. Rewrite: Lidé sdílejí zprávy na internetu. Use se.

3. Name three things to check before sharing a news story.

4. Write a short paragraph about your preferred news source.

E. Answer key

1. že

2. Zprávy se sdílejí na internetu.

3. Source, publication date, and confirmation from reliable sources.

4. Individual answers.

Lesson 18. Mezilidské vztahy

Level: B1 · Grammar: Dative and instrumental, expressing feelings and advice

A. Reading passage

Proč je důležitá komunikace

Dobré vztahy mezi lidmi vyžadují čas, trpělivost a vzájemný respekt. Někdy si myslíme, že ostatní přesně vědí, co cítíme, ale často tomu tak není. Proto je důležité mluvit otevřeně a zároveň pozorně naslouchat druhým.

Když má kamarád problém, můžeme mu nabídnout pomoc nebo ho jednoduše vyslechnout. Nemusíme vždy najít řešení. Někdy člověku stačí vědět, že na své starosti není sám.

Neshody jsou přirozenou součástí vztahů. Pokud se objeví konflikt, měli bychom se snažit pochopit také druhou stranu. Podle mě je lepší problém klidně probrat než dlouho mlčet a čekat, že se vyřeší sám.

B. Vocabulary

• vzájemný respekt — mutual respect

• naslouchat — to listen attentively

• vyslechnout — to hear someone out

• starost — worry

• neshoda — disagreement

• druhá strana — the other side

C. Grammar

1. Dative verbs

• pomáhat kamarádovi

• naslouchat rodičům

• rozumět člověku

• věřit příteli

2. Giving advice

• Měl/a bys s ním mluvit.

• Mohl/a bys jí nabídnout pomoc.

• Bylo by dobré problém probrat.

• Neměl/a bys dělat ukvapené závěry.

D. Student worksheet

1. Pomáhám ______. (kamarád, masculine)

2. Rozumím ______. (učitelka)

3. Give advice to a friend who has an argument with a colleague.

4. Write five sentences about what makes a good friend.

E. Answer key

1. kamarádovi

2. učitelce

3. Sample: Měl/a bys s kolegou klidně mluvit. Neměl/a bys hned dělat závěry.

4. Individual answers.

5.