Czech Group

Learning Czech Group

 Dear Alva ,

Good Day ! Are you still learning Czech or wish to continue again . If YES please let me know .

I will be making a Wtsapp group for Czech learning .

Regards

Indu Kant Sharma 

+ 91 9900297891

Greek_Directions

 Πού είναι ....+ Nom. Where is ..

Πού βρίσκεται ...+ Noun Where is ...

Πώς θα βρω ...+Αcc How will I find 

Πώς θα πάω σε ...; How will I go to + Acc 

ο δρόμος - Road

η οδός -   Οδός Ερμού - Used only for street name 

ευθεία - Straight 

δεξιά - Right 

αριστερά - Left 

διαγώνια - Diagnally

η διασταύρωση - Junction/ Intersection

Προχωρήστε ευθεία - go straight on 

στρίψτε δεξιά - Turn Right 

στρίψτε αριστερά - Turn Left

στα  δεξιά σας  - on your right 

στα αριστερά σας  - on your left 

ο πρώτος δρόμος δεξιά - 1st road on right 

ο δεύτερος δρόμος δεξιά - 2nd road on right 

ο πρώτος δρόμος αριστερά - 1st road on left 

ο δεύτερος δρόμος αριστερά - 2nd road on left 

διασχιστε την πλατεία - Cross the square 

Περάστε τον δρόμο - cross the street 

ακριβώς απέναντι - Right across the street 

απέναντι από - across from 

Το τετράγωνο - The Block 

τα φανάρια  - Street lights 

Περάστε τα φανάρια - Go past the traffic lights 

Greek_Grammar_Tovos

 Ο τόνος 

1 - ά , έ , ί , ή , ό , ώ 

2 - αί , εί , οί ,ού , αύ ( Always on 2nd vowel in case of Double vowel )

3 On one of the last three syallables of a word 

   ( κα - τη - γο - ρώ )

4  Never on single sylabble words - 

   ( ναι  , μη  , να , τον , γεια )

Exceptions -  ή , πού 

5 Not on All capital letters 

   ( ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ )

6  When the 1st vowel is Capital and stressed

     Άννα 

Η Άννα  ή η Μαρία - Anna or Maria 

Πατάτα - Potato 

Πορτοκάλι - Orange fruit

Πορτοκαλί - Orange colour 

Παύση - Pause 

ρεύμα - current / electricity 

αίμα - Blood 

που - That / who / which 

πού - where 

πως - That 

πώς - How 

ναι ή όχι - Yes or No 

ι , ε , ει , οι + vowel = pronounced together e.g . 

Υεια - Hi  / Hello 

Πιο - Anymore

μία - one         μια - a 

δύο   /  δυο   - Two 

Greek_Lesson_15 ( Human Body Parts )

 Το σωμα - Body 

Τα μέλη του σωματος - Parts of human body 

Το χέρι - Hand / Arm

Το πόδι - Foot / Leg 

Το κεφάλι - Head

Το πρόσωπο - Face

Το μάτι - Eye 

η μύτι - Nose

Το στόμα - Mouth 

το αύτι - Ear 

το δόντι - Tooth 

το δέρμα - Skin / leather 

το δάκτυλο / δάχτυλο - Finger / Toe 

Τα μαλλιά - Hair 

τα φρύδια - Eyebrows 

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Singhal

 डॉ.विनय कुमार सिंघल "निश्छल"

परिचय

॰॰॰॰॰॰॰

मैं,डॉ.विनय कुमार सिंघल "निश्छल", मेरा जन्म (स्व.) लाला प्रेम प्रकाश सिंघल,साड़ी वाले/ बिजली वाले व (स्व.) श्रीमती प्रकाश वती के घर बाजार सीता राम, दिल्ली-११० ००६ में ११-०७-१९४९ (श्रावण मास के प्रथम सोमवार) को हुआ। मैंने बी.एससी., एलएल.बी. व गणित, विधि, हिन्दी, अँग्रेज़ी में स्नातकोत्तर अध्ययन के अतिरिक्त पत्रकारिता, ज्योतिष, अंक-विद्या, हस्त-रेखा विज्ञान, सामुद्रिक शास्त्र, गायन, पेंटिंग, पोर्ट्रेट्स, समस्त इनडोर व आउटडोर गेम्स, एथलैटिक्स आदि में दक्षता प्राप्त की। मैं १९६७ से अनवरत हिन्दी कविताएँ लिख रहा हूँ , मैं १९७१ से अँग्रेज़ी व उर्दू में भी कविताएँ लिख रहा हूंँ। १९६९-७० में आर्य काॉलेज, पानीपत की पत्रिका में पहली बार मेरी हिन्दी कविता प्रकाशित हुई 'बर्फ बस बर्फ'। १९७१-७२ में मेरठ कॉलेज, मेरठ की पत्रिका के रजत जयन्ती वर्ष के विशेषांक में मेरी प्रथम अँग्रेज़ी कविता 'डैथ द वरसेटाइल' प्रकाशित हुई और मुझे पुरस्कार भी मिला। १९७१ में ही मेरठ के एक पाक्षिक समाचार पत्र 'पाक्षिक गुर्जर' में पहली बार मेरी हिन्दी कविता एक समाचार पत्र में मेरे मित्र बिमल कुमार भारती के प्रयासों से प्रकाशित हुई और उसके बाद तो मेरी हिन्दी व अँग्रेज़ी की रचनाएँ कब-कब, किस-किस राष्ट्रीय-अंतरराष्ट्रीय पत्र-पत्रिका में छपीं मुझे स्मरण नहीं। १९८१ से १९९३ तक कतिपय पत्रिकाओं का सम्पादन भी किया व उनके लिए रचनाएँ भी लिखीं।

कविता लेखन के अतिरिक्त लेख, कहानियाँ, उपन्यास, निबन्ध भी समय समय पर मैंने लिखे हैं, १९७५ में मैंने एक संस्था "यूथ सिम्फनी" स्थापित की जो संगीत को समर्पित थी। उस संस्था का मैं मानद सचिव रहा। उसके अंतर्गत हम संगीत का प्रशिक्षण दिया करते थे।

मैंने हस्त-रेखा विज्ञान पर एक शोधपरक पुस्तक लिखी जिसमें हस्तरेखा विज्ञान के अनेक अज्ञात व अनछुए पक्षों की जानकारी दी गई थी। अनेक सम्मान, पुरस्कार व उपाधियाँ साहित्य-सेवा के लिये मुझे प्राप्त होती रही हैं,जिनमें "विद्या वाचस्पति" (मानद) सम्मान प्रमुख है जो मुझे  ११-०७-१९९८ को राष्ट्रीय  स्तर के वरिष्ठ साहित्यकार पद्मश्री श्री (अब स्वर्गीय) देवेन्द्र  सत्यार्थी जी—संरक्षकः अखिल भारतीय कला-संगम (स्थापना-वर्ष—१९६०) नई दिल्ली, के कर-कमलों द्वारा प्राप्त हुआ था। 

मेरे द्वारा दिल्ली में मृतप्राय पारिवारिक साहित्यिक गोष्ठियों को पुनर्जीवित किया गया , अनेक मासिक पारिवारिक साहित्यिक गोष्ठियों का आयोजन व मंच संचालन किया। पारिवारिक साहित्यिक गोष्ठियों के अतिरिक्त अनेक मासिक पारिवारिक संगीत गोष्ठियों का आयोजन व संचालन भी किया। अनेक कवि-सम्मेलनों व मुशायरों में भाग लिया व मंच संचालन  किया। श्रीमद्भगवद्गीता का व कतिपय  ऋग्वेद के मंत्रों का अँग्रेज़ी व हिन्दी में तुकान्त कविता में काव्यानुवाद किया। रवींद्र नाथ ठाकुर कृत गीतांजलि के कुछ अंशों का  हिन्दी व अँँग्रेज़ी में काव्यानुवाद किया। कुछ कवि व कवयित्रियों की कविताओं का अँग्रेज़ी कविता में काव्यानुवाद किया।

१९८४-८५ में हिन्दी की एक साहित्यिक मासिक पत्रिका 'कामदा' का सह-सम्पादन किया। कतिपय अपरिहार्य कारणों से कुछ समय के पश्चात् उस पत्रिका का प्रकाशन बंद करना पड़ा।

१९९०-९१ में एक द्विभाषी (हिन्दी व अँग्रेज़ी की) मासिक पत्रिका 'फॉर्चून कॉलेज टाइम्य' का सह-सम्पादन किया। आर्थिक कारणों से उस पत्रिका का प्रकाशन भी बंद करना पड़ा।

१९९६ से २००३ के मध्य ७ संयुक्त काव्य-संकलनों में भागीदारी की व सम्पादन और प्रकाशन भी किया जिनके शीर्षक इन्द्रधनुष व इन्द्रधनुष के पर्यायवाची शब्द थे। इसकी तुलना डॉ.हरीश नवल, जाने-माने अंतर्राष्ट्रीय व्यंग्यकार/साहित्यकार/ कलाकृतिकार व संगीतकार ने 'तार-सप्तक' से की जो काम हमसे अनायास ही हो गया था और लगभग नए ४० कवि/कवयित्रियों को प्रकाश में लाया गया जिनमें से अधिसंख्य कवि/कवयित्रियाँ आज प्रसिद्धि के शिखर पर हैं। मेरी कविताएँ और लेख अनेक राष्ट्रीय व अंतर्राष्ट्रीय-पत्रिकाओं  यथा नवनीत, कादम्बिनी, गगनांचल, धर्मयुग, साप्ताहिक हिन्दुस्तान, मिरर, इलस्ट्रेटिड वीकली आदि में प्रकाशित होते रहे। अनेक काव्य प्रतियोगिताओं में प्रथम स्थान प्राप्त किया व अन्य अनेक काव्य प्रतियोगिताओं व कला प्रतियोगिताओं में निर्णायक की भूमिका का वहन किया। १९८० से दिल्ली उच्च न्यायालय में अधिवक्ता के रूप में कार्यरत हूँ। अद्यतन दो अँग्रेज़ी के एकल काव्य-संकलन व दो उर्दू के एकल काव्य-संकलन भी प्रकाशित हो चुके हैं। 

१९९८ में एक साहित्य व कला को समर्पित संस्था "वाङ्गमय कला संगम" स्थापित की जिसका मैं संस्थापक/अध्यक्ष हूँ। उस संस्था द्वारा हम अनेक व्यक्तियों/कलाकारों/संगीतकारों/समाजसेवियों/साहित्यकारों को सम्मानित करते आ रहे हैं। मेरे एकल व संयुक्त अनेक काव्य-संकलन प्रकाशित हो चुके हैं। मैं हिन्दी साहित्य में कुछ विश्व कीर्तिमान भी स्थापित कर चुका हूँ यथाः

१.'राम का अंतर्द्वंद्व'  लघु  खंड-काव्य (५१ मुक्त छंद)

 यह कृति विषयवस्तु के दृष्टिकोण से एक अनूठी रचना है जो संचारी भावों पर आश्रित है,जिसे 'इंडियन बुक ऑफ रिकॉर्ड्स' ने वर्ष २०२३ की सर्वश्रेष्ठ पुस्तक व मूझे वर्ष २०२३ का सर्वश्रेष्ठ लेखक घोषित किया। तीन व्यावसायिक गायकों ने इसे स्वरबद्ध किया है। कुछ भक्तों ने अपने पूजा-गृह में इसे स्थान दिया है और इसका नित्य पाठ करते हैं। भगवान राम पर आजतक ऐसी कृति किसी ने नहीं लिखी,

२.श्रीमद्भगवद्गीता जी का अँग्रेज़ी व हिन्दी में तुकान्त काव्यानुवाद किया जो दोहरा काम किसी एक व्यक्ति ने आज तक नहीं किया,

३.वर्ष २०२३ में २४४० कविताओं का सृजन किया,

४.३०-१२-२०२३ को ४६ कविताएँ लिखीं,

५.हिन्दी काव्य-लेखन में मैंने, डॉ.वीणा शंकर शर्मा 'चित्रलेखा' व अंजू कालरा दासन 'नलिनी' के साथ संयुक्त रूप में त्रयी काव्य-संकलनों के रूप  में एक नये वाद "त्रयीवाद" को जन्म दिया जो अपने आप में एक अनूठा प्रयोग था, इस त्रयीवाद पर हम ३३ कड़ियाँ प्रकाशित करवा चुके हैं,

६.'राम का अंतर्द्वंद्व' पर हमें १ आलोचना व ११४ समीक्षाएँ प्राप्त हुईं, इतनी समीक्षाएँ किसी एक पुस्तक पर कभी प्राप्त नहीं हुईं,

७.उनका संकलन 'समीक्षाएं नाम से प्रकाशित हुआ,

८.गिनैस बुक आफ रिकाॉर्ड्स में यह संकलन एक विशेष श्रेणी बना कर सम्मिलित करने हेतु स्वीकृत किया गया है,

९.०४-१०-२०२५ को ६१ दोहे रचे, 

१०.अभी तक २९,७००से अधिक कविताएँ हो चुकी हैं,

११. गत ५ वर्ष में १०,००० कविताएँ लिखी हैं,

१२. एक दिन में, एक ही समय,एक ही स्थान पर मेरे ३२ तथा २ अन्य (कुल ३४) काव्य-संकलनों का लोकार्पण हुआ

१३. दोहा सप्तशती-१ प्रकाशित जिसमें ७०९ दोहे संकलित  व २६-१०-२०२५ को लोकार्पित

१४. दोहा सप्तशती-२ (७०० दोहे) प्रकाशन हेतु तैयार(५४ दिन में ७०० दोहों का सृजन १३-१०-२०२५ से ०५-१२-२०२५ के मध्य)

अभी तक उक्त अधिसंख्य कीर्तिमान अभंग विश्व कीर्तिमान हैं।

अद्यतन २१४ काव्य-संकलन प्रकाशित, २९९४४ कविताएँ हो चुकी हैं और

लेखन सतत

गतिमान है। 

पुनश्चः १९७३ से १९९२ (१९वर्ष) के मध्य बी.एससी. तक के अनेक विद्यार्थियों को निःशुल्क पढ़ाया। मेरे सहपाठी व गुरुजन मुझे चलता-फिरता विश्वकोश कहते थे और अपनी उस छवि को अक्षुण्ण रखने के लिए मुझे  अथक स्वाध्याय करते रहना पड़ता था। देखा जाए तो मैं जन्मजात शिक्षार्थी भी हूँ, शिक्षक भी हूँ, निश्छल मानव भी हूँ। मेरी एक ही इच्छा है कि मेरे महाप्रस्थान के पश्चात्  सभी जन मेरे बारे में एक मत से यही सोचें— ...उसे अन्तिम श्वास तक सीखने की ललक थी...। 

हस्ताक्षर

डॉ.विनय कुमार सिंघल "निश्छल"

व्यवहारज्ञ/अधिवक्ता/कवि/लेखक/साहित्यकार

चल भाषः९८९१४ ३५१४५ 

निवासः  'कीर्ति निकेतन'

            एच-४११, 

            पालम विहार, 

            गुरुग्राम -१२२ ०१७ 

           (हरियाणा)

Croatian

 5-Day Croatian Survival Course (For Indian Workers)

• Medium of Instruction: Hindi & Simple English
• Course Duration: 5 Days (1.5 Hours per day)
• Objective: To equip workers with basic workplace communication, numbers, safety vocabulary, and the ability to introduce themselves to local authorities.

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🗓️ Day 1: Greetings & Self-Introduction (Basic Identity)

• Objective: Teach workers how to introduce themselves to employers, airport staff, and police officers.
• Key Topics:
  • Polite greetings: Dobar dan (Good day / नमस्ते), Hvala (Thank you / धन्यवाद), Molim (Please / कृपया).
  • Saying your name and nationality: Ja sam iz Indije (I am from India / मैं इंडिया से हूँ).
  • Key phrases: Ne razumijem (I don't understand / मुझे समझ नहीं आ रहा), Govorite li engleski? (Do you speak English? / क्या आप इंग्लिश बोलते हैं?).
• Hindi Teaching Hook: Explain how word order in Croatian can be flexible, similar to Hindi, making it easier to frame basic sentences.

🗓️ Day 2: Numbers, Money & Time

• Objective: Enable workers to understand prices, read work shifts, and handle currency (Euros).
• Key Topics:
  • Numbers 1 to 20, plus tens (30, 40, 50, 100).
  • Asking for price: Koliko košta? (How much does it cost? / यह कितने का है?).
  • Days of the week and identifying shifts: Jutro (Morning / सुबह), Večer (Evening / शाम).
• Hindi Teaching Hook: Compare Croatian numbers to the strict formatting of Indian currency numbers, helping them count inventory or check their cash easily.

🗓️ Day 3: Workplace Commands & Industries

• Objective: Learn immediate commands used on construction sites, in kitchens, or in factories.
• Key Topics:
  • Action verbs: Stani (Stop / रुको), Dođi (Come / आओ), Čekaj (Wait / इंतज़ार करो), Radi (Work / काम करो).
  • Asking where something is: Gdje je...? (Where is...? / ...कहाँ है?).
  • Identifying tools or basic workplace objects (e.g., box, machine, key).
• Hindi Teaching Hook: Group verbs by commands. Explain that dropping the pronoun (like saying "आओ" instead of "तुम आओ") works exactly the same way in Croatian.

🗓️ Day 4: Health, Safety & Emergencies

• Objective: Give workers the vocabulary to report injuries, sickness, or dangerous situations immediately.
• Key Topics:
  • Expressing pain or sickness: Boli me... (My ... hurts / मुझे ... में दर्द है), Bolestan sam (I am sick / मैं बीमार हूँ).
  • Emergency words: Pomoć! (Help! / मदद!), Opasno (Dangerous / ख़तरनाक).
  • Locating critical places: Bolnica (Hospital / अस्पताल), Ljekarna (Pharmacy / मेडिकल स्टोर).

🗓️ Day 5: Administrative Survival & Final Practice

• Objective: Prepare workers for interactions at the local police station (MUP) and clear their basic introduction check.
• Key Topics:
  • Answering basic officer questions: Sharing age, profession, and showing documents (Osobna iskaznica / ID card, Putovnica / Passport).
  • Directions: Lijevo (Left / बाएँ), Desno (Right / दाएँ), Ravno (Straight / सीधा).
  • Mock Drills: Live roleplay where you act as a Croatian employer/officer and the worker answers in basic phrases.

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💡 How to Pitch This to Agencies (Your Selling Points)

When you send this to an Indian recruitment agency owner, highlight these three benefits:

1. "Taught in Hindi": Tell them, "Your workers don't need to know high-level English to learn this. I explain Slavic grammar rules using Hindi concepts like Vibhakti (कारक), which they already understand."
2. "Higher Visa Success & Less Attrition": Workers who know basic words get into far fewer compliance issues with employers upon arrival.
3. "Ready for 2026 Rules": Emphasize that passing basic language benchmarks is becoming mandatory, and this course sets them up for success from day one.

Would you like me to find a list of major Indian recruitment agencies that actively hire for European countries like Croatia?

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